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黨史教育融入思政教學的政治邏輯
  • 作者:帖偉芝
  • 時間:2021-04-11
  • 點擊:1601
  • 來源:河南日報

歷史是最好的老師,黨史是最好的教科書。一百年來,中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福建立了不朽功勛,黨的歷史是矢志踐行初心的一百年,是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年,是從苦難走向輝煌的一百年,更是不斷奮進開辟未來的一百年。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話中,深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義,用“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”對黨史學習教育進行了全面動員和部署,為開展好黨史學習教育提供了根本遵循,同時也為黨史融入思政課教學指明了方向。把黨史教育融入高校思政課教學,是新時代高校思想政治工作的一項重要任務。做好思政課教學中的黨史教育,必須充分認識并準確把握其政治邏輯。

能夠推動大學生認識并把握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動

百年道路,信仰如山。在一百年的奮斗中,中國共產(chǎn)黨始終堅持以馬克思主義理論分析和把握歷史大勢,準確研判國際國內(nèi)形勢,正確處理中國和世界的關(guān)系,善于捕捉并能準確把握歷史機遇。古人云:“以史為鏡,可以知興替?!痹诟咝K颊n教學中加強黨史教育,就是要教育引導學生在黨史學習中把握歷史大局、胸懷中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局、深刻認識世界百年未有之大變局,在中國“已經(jīng)可以平視這個世界”的時候,更要不忘歷史,樹立大歷史觀,從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律,與時俱進,勇立時代之潮頭,增強思想、實踐的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性,真正做到青年興則國興,青年強則國強。

能夠推動大學生用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐

百年征程,與時俱進。中國共產(chǎn)黨的歷史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來,我們黨不斷開辟馬克思主義新境界,將馬克思主義逐步中國化,并不斷探索、總結(jié)、創(chuàng)新,產(chǎn)生了習近平新時代中國特色社會主義思想,為中國創(chuàng)造輝煌、開辟新征程提供了思想遵循和指導。在高校思政課教學中開展黨史教育,就是要教育引導大學生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的,特別是要結(jié)合十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革的進程,引導學生弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理,深刻學習領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論,深入理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性和真理性,系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,提高當代大學生的思想理論水平和創(chuàng)新事業(yè)能力,做到“通古今之變化”,而后“發(fā)時代之先聲”。

能夠推動大學生增強反對歷史虛無主義的政治自覺

百年風雨,初心如磐。“為人民服務”,這是中國共產(chǎn)黨的立黨宗旨、執(zhí)政之基和力量源泉。中國共產(chǎn)黨的百年歷史,就是一部踐行黨的初心使命的歷史,就是一部真正體現(xiàn)人民民主、讓人民當家做主的歷史,就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。當前,我國意識形態(tài)領(lǐng)域面臨復雜形勢、嚴峻挑戰(zhàn)和多重考驗,其中一項重要任務就是要旗幟鮮明地大力批駁和抵制歷史虛無主義思潮,肅清這一思潮對高校大學生的歷史觀、世界觀、人生觀和價值觀的嚴重危害。黨史教育融入高校思政課教學,就是要教育引導大學生深刻理解歷史和人民之所以在艱苦探索中選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路,是因為黨的服務宗旨、崇高理想和實踐順應了歷史、順應了趨勢、順應了人民群眾需求,進而從根本上堅定高校大學生反對歷史虛無主義的政治自覺。

能夠推動大學生繼承紅色傳統(tǒng),激發(fā)學習熱情

百年薪火,代代相傳。在中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程中,涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范。從革命年代拋頭顱、灑熱血,到建設(shè)時期講奉獻、敢登攀,再到改革大潮中勇探索、闖新路,涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時代先鋒,構(gòu)筑了內(nèi)涵豐富的中國共產(chǎn)黨精神譜系,為高校大學生成長成才提供了豐厚滋養(yǎng)。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),關(guān)乎黨和國家事業(yè)能否薪火相傳、后繼有人,在高校思政課教學中加強黨史教育,就要教育引導大學生始終堅持把人民放在心中最高位置,把人民對美好生活的向往作為學習奮斗的目標,大力繼承紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因、發(fā)揚紅色精神,培育無畏奉獻、矢志不移、探索創(chuàng)新的品質(zhì),為大學生學習注入內(nèi)生動力,激發(fā)學習熱情,振奮學習精神,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍提供生生不息的青春力量。

能夠塑造當代大學生的中國自信、中國精神和中國力量

百年輝煌,自信卓然。習近平總書記在黨的十九大報告中指出,沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。中國共產(chǎn)黨一百年波瀾壯闊的發(fā)展史可以說是一部不斷學習、反思和提升的歷史,是一部不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗、總結(jié)教訓和指導現(xiàn)實不斷前進的歷史,更是一座增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的精神寶庫。文化興國運興,文化強民族強,黨史教育融入高校思政課教學,是高校思政課“立德樹人”宗旨的根本要求,是事關(guān)國運興衰、文化安全、民族精神獨立的重大環(huán)節(jié),更是堅定不移傳承中國共產(chǎn)黨人所創(chuàng)造的革命精神、走中國特色社會主義道路的強大精神力量。作為新時代的建設(shè)者和接班人,理應在歷史的坐標上,承擔使命、貢獻智慧,塑造新時代高校大學生的中國自信、中國精神和中國力量。通過黨史文化的承載傳遞,讓當代大學生在前進的道路上無論遇到什么艱難險阻,都能夠守住靈魂和根本,堅定志氣和骨氣,增強底氣和勇氣,做時代的弄潮兒。

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