- 作者:佚名
- 時間:2020-06-26
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- 來源:楚天都市報-看楚天
楚天都市報6月24日訊(記者鄒浩 通訊員蘇祖安 李冰)6月22日,武漢市民主黨派大樓,漢口學(xué)院陳興老師獲頒致公黨武漢市委“新冠肺炎疫情防控先進(jìn)個人”稱號,距離他2月22日完成防疫物資運(yùn)送,已過去整整四個月。當(dāng)時,離家25天的他終于歸家安心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。而現(xiàn)在,武漢戰(zhàn)疫已經(jīng)勝利,作為一名雙創(chuàng)老師,陳興剛剛結(jié)束本學(xué)期網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)計劃書路演的期末考試。
???????陳興獲頒榮譽(yù)證書
在疫情最嚴(yán)峻的時刻,陳興敢為人先“立約不歸家,勇當(dāng)逆行者”,同時不忘教師本職,做好教學(xué)工作的同時也做好科研工作。近日,他被學(xué)校推薦為“荊楚好老師”候選人。
???????三個月募集80萬元防疫物資
1月23日,為防止疫情進(jìn)一步蔓延,武漢實(shí)施臨時交通管制措施。此后的12天時間,陳興義務(wù)募集價值40余萬的消毒酒精24.8噸。1月29日起,他自駕車并帶著一輛裝滿了消毒用酒精的卡車穿行3000余公里,送達(dá)武漢市12個轄區(qū)的64個街道辦事處、社區(qū),以及公安局、醫(yī)院、部隊、學(xué)校等共近200家單位。
????????? 陳興協(xié)調(diào)配送消毒酒精
隨著酒精捐贈配送的結(jié)束,陳興在酒店自我隔離準(zhǔn)備歸家,同時繼續(xù)從事物資的調(diào)配,并按照漢口學(xué)院的統(tǒng)一部署,進(jìn)行雙創(chuàng)課程的網(wǎng)課教學(xué)工作。進(jìn)入3月,武漢疫情好轉(zhuǎn),國際疫情形勢突變,陳興又開始聯(lián)系捐贈口罩到馬來西亞華文中小學(xué)、加拿大華人社團(tuán)、烏克蘭涉華學(xué)校、丹麥華僑等組織機(jī)構(gòu),并協(xié)助武漢火神山醫(yī)院物資的轉(zhuǎn)存。截止4月底,陳興共募捐到價值約80萬元的消毒酒精、口罩、預(yù)防中藥、牛羊肉水餃、口罩、防護(hù)服、醫(yī)用酒精、避瘟香囊等防疫物資,運(yùn)送到一線防疫單位,獲得二百多份物資接收證明、感謝信,其事跡得到了海內(nèi)外媒體的廣泛報道。
????每天奔波18小時,毅然立約不歸家
1月24日,隨著疫情發(fā)展,基層防護(hù)物資緊缺成了當(dāng)務(wù)之急。憑借多年電商創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),陳興立即著手進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)物資調(diào)配,并成功完成了部分防護(hù)物資的捐贈對接,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與家人連夜商議并取得理解和支持后,陳興下定決心勇當(dāng)逆行者。
????????? 陳興送防疫物資到社區(qū)
為保護(hù)家人健康,陳興與家人“約法三章":一.物資配送期間帶上身份證在外居住,不可再回家;二.如不幸感染自行就醫(yī),家人不得陪同;三.運(yùn)送物資結(jié)束后,自我隔離15天再回家。就這樣,他背上簡單的行李離開了家,開啟了逆行之路。
因武漢實(shí)行嚴(yán)格交通管制,車輛轉(zhuǎn)運(yùn)物資并非易事。歷經(jīng)各種挫折后,陳興最終打通了運(yùn)輸渠道,并在微信群發(fā)“只要敢捐就敢送至武漢任何地方”的口號以及10噸酒精目標(biāo)。隨著募捐的持續(xù)進(jìn)行,受到越來越多的關(guān)注,海外華人華僑社團(tuán)、省級協(xié)會、市民主黨派、上市公司、愛心企業(yè)及個人紛紛加入,超目標(biāo)完成酒精捐贈24.8噸,捐贈物資的種類也越業(yè)越多。
1月29日,陳興將第一批捐贈酒精送往各街道社區(qū)。送抵最后一站時,已是第二天凌晨4點(diǎn)。遭遇多家酒店關(guān)閉的尷尬后,直到6點(diǎn)多他才找到住所,和衣休息兩小時后,又開始了新一天的配送工作,直到晚上8點(diǎn)。在接收物資的武昌區(qū)積玉橋街辦事處吃上的一份盒飯,是他當(dāng)天的第一餐……
運(yùn)送物資期間,陳興每天大多工作18小時以上,回到酒店和衣躺下休息幾小時后再出發(fā)。有人問:“冒險逆行怕過嗎?”他回答:“我也是普通人,當(dāng)然怕過,不僅怕而且滿心糾結(jié)。”萬幸的是,隨著2月中旬開始,政府防疫物資供應(yīng)加強(qiáng),物資緊缺的局面得到緩解,勇敢逆行的個人也逐步淡出。
???不忘本職工作,教學(xué)研究并舉
在逆行運(yùn)送捐贈物資的的過程中,有人問:“作為一名老師,在家待著上網(wǎng)課不就好嗎?干嘛出來逆行?”
陳興的回答是:“因?yàn)橐咔?,學(xué)校只能網(wǎng)課教學(xué)。雖然在外冒險送物資,但是物資接收函很快能訂成一本,返校上課后可以給同學(xué)們講講武漢故事了?!?/FONT>
???????????? 陳興收到的物資接收函
在疫情期間給學(xué)生們上網(wǎng)課時,陳興積極與同學(xué)們分享抗疫中的正面經(jīng)歷,教學(xué)間隙也不斷安撫同學(xué)們在家焦慮的心態(tài),解答同學(xué)們困惑時,盡可能降低同學(xué)們因?yàn)椴荒芊敌6a(chǎn)生的的負(fù)面情緒。當(dāng)武漢開始走出困境并開始復(fù)工復(fù)產(chǎn)時,陳興又用“課上教大家創(chuàng)業(yè),課下自身創(chuàng)業(yè)”的實(shí)踐行動來言傳身教,進(jìn)一步在課堂中啟發(fā)同學(xué)們的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,帶動有想法同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊通過網(wǎng)絡(luò)積極參加雙創(chuàng)類競賽。
在與學(xué)校老師們工作交流時,陳興借鑒漢口學(xué)院校訓(xùn)中的“敢為人先”總結(jié)自身工作的體會:敢于挑戰(zhàn),敢于帶動,敢于共享?!白鳛槊褶k高校教師,與公辦院校教師比較起來有諸多的資源劣勢,但要敢于挑戰(zhàn)前人沒有涉足的課題、項(xiàng)目,尋求突破,并敢于帶動身邊其他優(yōu)秀老師一起做課題和項(xiàng)目”陳興說,“更要敢于分享自身的經(jīng)驗(yàn)和資源,從自身做起,走自力更生發(fā)展的道路,積極組建老師團(tuán)隊牽頭申報科研課題?!?/FONT>
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