- 作者：佚名
- 時間：2020-06-30
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- 來源：中新網(wǎng)
“這是所有高校師生最難忘、最有意義的一個學(xué)期，看到學(xué)生們的進步和改變，我們始終相信教育者的關(guān)注和愛護，在學(xué)生心靈上會留下不可磨滅的印象。”漢口學(xué)院的戰(zhàn)“役”云課堂6月落下帷幕，該校創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)院老師楊柳感嘆道。??
在疫情期間，楊柳孤身一人留守武漢77天，集疫情防控下沉黨員、社區(qū)志愿者、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播、科研學(xué)者、母親和女兒于一身，成為該校防控疫情“最美逆行者”之一。近日，她被學(xué)校推薦為“荊楚好老師”候選人。
逆行留守 募捐80萬元防疫物資
1月22日，大年二十八，接到學(xué)校通知后，該校全體黨員教師響應(yīng)號召，留守武漢為打響疫情防控阻擊戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。原本計劃全家于次日上午返鄉(xiāng)探親的楊柳，毅然決定留守武漢隨時待命。為滿足年邁的父母過年團圓的心愿，楊柳的丈夫帶著兩個孩子回到了老家。
1月23日上午，武漢正式實行臨時交通管制措施，沒曾想，楊柳與9歲的兒子和尚在哺乳期的小女兒，這一分別就是77天！在此期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次表示關(guān)心和慰問，卻從未聽到過楊柳訴苦和抱怨，有的只是春風(fēng)化雨般的微笑。
戰(zhàn)時狀態(tài)，病毒無情肆掠，命令堅決執(zhí)行。自除夕夜起，楊柳和她的同事們，發(fā)起醫(yī)療物資募捐、善款募捐、購買醫(yī)療物資。經(jīng)過老師們及核心工作組通力協(xié)作，在短短三天時間內(nèi)，就籌集到善款21萬多元，購買到7000多個醫(yī)用口罩和1000多套防護服、防護鏡，捐贈給協(xié)和醫(yī)院、中南醫(yī)院、天津醫(yī)療隊阿比多爾20盒、口罩2萬只、保暖衣8套、礦泉水50箱、護目鏡30個等抗疫物資。
不到一個月時間，楊柳和她的同事們共募捐到約80萬元的消毒酒精、口罩、預(yù)防中藥、口罩、防護服、護目鏡等防疫急需物資，并分別運送至武漢市12個轄區(qū)、64個街道辦事處的723個社區(qū)，以及公安局、醫(yī)院、部隊、媒體、學(xué)校等數(shù)百家防疫一線單位。
在醫(yī)院病床極度緊張的那段時間，楊柳用最快的速度搜集、辨別各種網(wǎng)絡(luò)求助信息，幫助患者獲得多渠道的求助途徑，并且熱心助力多位重癥患者聯(lián)系醫(yī)院床位。此外，楊柳還幫助滯留在漢的外地人聯(lián)系食宿，自己掏錢購買生活物資，幫他們度過困境。
主動請戰(zhàn) 保證社區(qū)生活物資供應(yīng)
社區(qū)聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，隨著疫情防控力度的不斷升級，社區(qū)防控面臨著人手嚴(yán)重不足等問題。時有所需，必有所為。在社區(qū)防控的關(guān)鍵時刻，楊柳主動聯(lián)系社區(qū)，要求奔赴一線，保障物資需求。
在社區(qū)的指導(dǎo)下，楊柳與網(wǎng)格內(nèi)三位同志組成防疫生活物資供應(yīng)小組，負責(zé)米、油、面、肉、蔬菜等基本生活物資的供應(yīng)以保障網(wǎng)格居民生活必需。小組每天要將海量的訂單信息處理、核對，并及時準(zhǔn)確聯(lián)絡(luò)、收款等工作，截團后第一時間將數(shù)據(jù)信息和賬款上交社區(qū)。此外，楊柳還主動上門慰問獨居老人，詢問健康狀況及生活需求，并自掏腰包為其購買生活物資。為了持續(xù)保障社區(qū)內(nèi)獨居老人的生活需求，楊柳與社會愛心組織聯(lián)系供應(yīng)生活物資，她負責(zé)運送和分發(fā)。小區(qū)居民時常會看到楊柳騎著電動車穿梭在各個樓棟之間運送物資的身影。
楊柳所在社區(qū)網(wǎng)格有40多位華中師范大學(xué)教職工下沉干部和志愿者，他們夙夜不解，嚴(yán)陣以待，奮戰(zhàn)在保供防疫最前線。還有許許多多社區(qū)下沉人員每天忙碌在疫情摸排、守護家園、送菜買藥的路上?！芭c他們相比，我個人所做的太微不足道，只是想盡己所能，與其并肩作戰(zhàn)?！睏盍f。
線上復(fù)課 傳道解惑“疫”不容辭
作為教育工作者，“停課不停教，停課不停學(xué)”是對病毒最強有力的回擊，楊柳作為漢口學(xué)院一線教學(xué)骨干，一名中共黨員，一直用行動詮釋著黨員的義務(wù)與擔(dān)當(dāng)。自2月18日線上復(fù)課至今，楊柳充分利用云課堂教學(xué)平臺、微助教教學(xué)工具、QQ視頻直播、騰訊課堂等多種途徑進行線上教學(xué)，傳道授業(yè)解惑從未停止。
楊柳自建“3-3-3教學(xué)體系”，每次上課，對學(xué)生課前、課中、課后各環(huán)節(jié)都會做精心的準(zhǔn)備。在“領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用法則”課上，她會提前準(zhǔn)備與本課程相關(guān)的問題在學(xué)生中展開調(diào)研，讓學(xué)生思考自己在實踐中遇到相關(guān)問題時會怎么處理，以便在課程中進行針對性的引導(dǎo)；課中則進行體驗式教學(xué)，提問、引導(dǎo)和講解，通過參與互動討論獲得對課程中方法的深刻理解；每周課后進行打卡分享，通過線下訓(xùn)練和練習(xí)，并分享心得體會，讓領(lǐng)導(dǎo)力的方法滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。
楊柳的科學(xué)引導(dǎo)，學(xué)生的積極主動，讓線上課堂熠熠生輝。同學(xué)們可以在創(chuàng)意的海洋中進行思想交流和投票互評，老師會及時通過屏幕展示有代表性的發(fā)言進行點評，雖然上課途中會因為少數(shù)同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)或所處環(huán)境的雜音影響，同學(xué)們也都能及時提醒共同克服困難，并沒有因為相隔千里而讓這個課堂顯得冷漠，反而更能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會。
校級督導(dǎo)在觀摩了楊柳講授《創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理》一課，發(fā)覺其教學(xué)中的優(yōu)點和亮點，給予了較高的評價和積極的肯定。并作為“線上教學(xué)展示”在學(xué)校官網(wǎng)進行了報道。
鉆研學(xué)術(shù) 學(xué)生創(chuàng)業(yè)好導(dǎo)師
疫情期間，楊柳的學(xué)術(shù)科研工作也從未放松。伏案疾書、電腦看稿、在線編輯、遠程討論是楊柳的工作常態(tài)。她每日都會制定科研任務(wù)：查閱文獻、修改論文、項目規(guī)劃與總結(jié)、創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)等。在疫情防控和線上教學(xué)之余，楊柳現(xiàn)已閱讀文獻60余篇，完成了“高等學(xué)?？萍家?guī)劃戰(zhàn)略研究”和共青團中央2020年“青少年發(fā)展研究”兩個課題申報工作。
今年的三創(chuàng)、創(chuàng)青春、挑戰(zhàn)杯等科研競賽，楊柳指導(dǎo)參賽學(xué)生近百人次，撰寫和修改了十余萬字的高質(zhì)量策劃案。由于比賽時間臨近，她不眠不休地修改商業(yè)計劃書、策劃文案，為團隊出謀劃策，對接社會資源。學(xué)生熱情好學(xué)，楊柳更是親力親為，從項目創(chuàng)意、可行性、到落地實踐全程跟蹤，從總體框架到逐字逐句耐心輔導(dǎo)，并且虛心向院領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗的老師尋求方法和支持。
楊柳到漢口學(xué)院任教之前曾是知名企業(yè)高管和投資人，現(xiàn)作為一門創(chuàng)業(yè)課程教師，她積極對接社會上富有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者、投資人、企業(yè)高管，試圖為學(xué)生團隊面臨的各種從業(yè)或創(chuàng)業(yè)的困境找到解法，提醒同學(xué)們留意疫情過后第二輪沖擊和窗口機會，擅于創(chuàng)新，建立自身造血能力和抗風(fēng)險能力，努力尋找解決問題的辦法。
陪伴盡孝 愛老慈幼盡顯赤子之心
楊柳的母親于2019年初確診為宮頸惡性腫瘤，一年時間，母親經(jīng)歷四次大型手術(shù)、28次放療和5次化療。楊柳從未間斷對母親的關(guān)懷照顧，只要學(xué)校沒有工作安排，她就會去醫(yī)院，從無例外。
從家到醫(yī)院，一趟要1個小時左右，楊柳堅持給母親做各種養(yǎng)生餐送到醫(yī)院，在醫(yī)院的科學(xué)治療和楊柳的悉心照料下，母親病情終于有所緩解，于年前回到了赤壁老家休養(yǎng)。不料，春節(jié)后，母親出現(xiàn)各種不適癥狀：腹部大面積出現(xiàn)紅泡狀的腫塊，手臂、腰部針扎一樣的刺痛，腿疼的無法站立，整晚不能入睡……讓只身一人在武漢的楊柳心急如焚、黯然神傷。楊柳只得不斷致電給母親安撫情緒、穩(wěn)定心態(tài)，想盡辦法聯(lián)系多家醫(yī)院腫瘤專家，咨詢治療方案。同時，楊柳聯(lián)系老家所在社區(qū)，將母親送至當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)院進行檢查和治療，先緩解癥狀，穩(wěn)住病情。
不能陪伴左右，楊柳只能日夜祈禱母親病情好轉(zhuǎn)。既擔(dān)憂年邁重病的母親，又牽掛嗷嗷待哺的幼女，一邊對痛苦不堪的慈母連線安撫，一邊對哭鬧不止的女兒視頻逗樂，完全忘記自己獨自留守武漢的恐慌和孤獨。愛老慈幼，赤子之心，盡顯無疑。
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