- 作者:蘇祖安、李冰
- 時(shí)間:2021-06-21
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- 來源:人民網(wǎng)
四載育桃李,盛夏繁花開。6月20日上午,漢口學(xué)院2021年畢業(yè)生典禮暨學(xué)位授予儀式在運(yùn)動場舉行,該校3000多名圓滿完成學(xué)業(yè)的畢業(yè)生同學(xué)校師生、家長們共同在現(xiàn)場參加畢業(yè)典禮,見證人生這一美好而又重要的時(shí)刻。
活動現(xiàn)場。
畢業(yè)典禮上,漢口學(xué)院董事長、校長羅愛平教授以《樹立正確的價(jià)值觀,做推動時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才》為題,帶領(lǐng)畢業(yè)生回憶了難忘的四年大學(xué)校園生活,肯定了同學(xué)們在各個(gè)領(lǐng)域的杰出表現(xiàn)與成就。
羅愛平教授為畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書。
“畢業(yè)典禮是大學(xué)的最后一堂課”。羅愛平教授給畢業(yè)生們提出了四個(gè)方面的殷切期盼。要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,大學(xué)畢業(yè)不意味著學(xué)習(xí)畫上了句號,而是一個(gè)逗號,真正的實(shí)踐學(xué)習(xí)才剛剛開始,希望大家把實(shí)踐當(dāng)作終身學(xué)習(xí)的老師,把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作教材,把困難當(dāng)作考卷,在知行合一中學(xué)懂弄通做實(shí),提高本領(lǐng)和競爭力。
要順應(yīng)時(shí)代潮流去發(fā)展自己。順應(yīng)時(shí)代趨勢去發(fā)展自己,就是既要埋頭拉車,又要抬頭看路,大家要具有開拓的創(chuàng)業(yè)思維和敏銳的經(jīng)濟(jì)頭腦,融合所學(xué)知識,轉(zhuǎn)變思想觀念,在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),催化產(chǎn)生社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值,更好地服務(wù)于社會發(fā)展和改善群眾生活,體驗(yàn)事業(yè)的成功帶來的喜悅,體會美好生活帶來的幸福感。
要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。吃苦,戰(zhàn)勝困難,是我們?nèi)松谋举|(zhì)追求。希望同學(xué)們在進(jìn)入社會之前,要有遇到各種困難的思想準(zhǔn)備,要敢于攻堅(jiān)克難,用持之以恒的決心和毅力,走好未來人生的每一步。
要牢記校訓(xùn)精神,書寫人生輝煌篇章。沒有目標(biāo)和追求的人生不是出彩的人生。有遠(yuǎn)大的志向和執(zhí)著的追求,才會有源源不斷的動力和精神支撐。國無精神而不強(qiáng),人無精神則不立。希望漢院學(xué)子牢記校訓(xùn)精神,熱情擁抱時(shí)代,用高遠(yuǎn)志向來激勵(lì)自己,立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。
羅愛平教授寄語廣大師生:“奮斗是最好的行動,行動是最好的傳承?!碑厴I(yè)生們站在新的人生起點(diǎn)上,繼續(xù)弘揚(yáng)“漢院精神”,永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情,求知若渴,不斷探求新知、追求真理,永葆青春的活力;樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和奮發(fā)有為的朝氣,在社會文明進(jìn)步的偉大實(shí)踐中,成就自己的理想和事業(yè),做推動時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才,為我國建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)青春智慧,書寫人生輝煌篇章!
“在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中,你們將是肩負(fù)使命的光榮的主力軍。希望你們勇做一束光,照亮自己、照亮家庭、照亮社會,保持探索新知的學(xué)習(xí)力,保持追求美好生活的熱情,把“小我”融入“大我”,在與祖國與人民同呼吸共命運(yùn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,奮力書寫出人生的華美樂章!”漢口學(xué)院黨委書記王正明勉勵(lì)廣大畢業(yè)生們。
漢口學(xué)院黨委書記王正明致辭。
畢業(yè)典禮現(xiàn)場。
在隨后舉行的學(xué)位授予儀式上,該校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)位委員會委員、全體導(dǎo)師走到畢業(yè)生中間,為3000余名漢院學(xué)子撥穗正冠,見證人生榮耀時(shí)刻,承擔(dān)起國家與社會的責(zé)任,共同開啟未來新的征程。
(附原文鏈接:http://hb.people.com.cn/n2/2021/0621/c194063-34786144.html)