- 作者：華師分校報(bào)
- 時(shí)間：2011-04-01
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本報(bào)訊（通訊員 張倩 蔡方良 楊宇寧）他是知名主持人，卻曾普通話不及格；他當(dāng)過兵、賣過服裝、進(jìn)過機(jī)關(guān)，卻屢屢受挫，他歷時(shí)十四年完成碩士學(xué)位，還遭遇過三次下崗；他帶著“做真人、講真話”的主持夢(mèng)想，他背字典、考大學(xué)、獲工作、修正果……他就是因2008年直播汶川地震時(shí)淚灑熒幕，而被網(wǎng)友們稱作“中國最帥的男主播”；2009年在兩會(huì)上為網(wǎng)友解答疑問，中央電視臺(tái)《朝聞天下》主持人趙普。3月31日，他應(yīng)邀做客華中師范大學(xué)漢口分校，與該校300余名學(xué)生分享了他的職業(yè)生涯與主持心得。
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談職業(yè)：執(zhí)著理想 “華麗轉(zhuǎn)身”“央視名嘴”
“服役三年，分配到安徽體院館做小職員，后來因?yàn)橘u假冒偽劣產(chǎn)品，在合肥被追著滿街跑。”談起職業(yè)，趙普稱自己“是以一個(gè)非常不成功的身份起步的”。在北京廣播學(xué)院攻讀成人?？瓢?，這期間，他沒有積蓄，半工半讀，他說：“配音、跑龍?zhí)?、?bào)幕、清掃片場(chǎng)，什么都做過。”趙普通過自學(xué)考取了學(xué)士和碩士學(xué)位，并通過比賽成為“央視主播”。“我的故事就說明了一個(gè)道理：堅(jiān)持你的理想走下去，你就可能有所成就，沒有其他的捷徑?！壁w普說。
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談經(jīng)驗(yàn)：“誠實(shí)面對(duì)自己”、“自信很寶貴”
“緊張不可怕，生澀也是一種美，重要的是你自己是否能夠誠實(shí)地面對(duì)。”說起如何讓自己在臺(tái)上不緊張，趙普認(rèn)為緊張是正?，F(xiàn)象，不需要恐懼?！熬o張完了就不緊張了，這時(shí)就成了自信。”趙普認(rèn)為，自信建立的過程是一個(gè)量的積累，每天都有所進(jìn)步，哪怕進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，最后積累起來就是最大的成功。
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談理想：“不要過度拔高理想”
?趙普認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生普遍眼高手低，“過度拔高起點(diǎn)，是自己給自己壓力，壓力越大，困難越大”，他認(rèn)為理想路上的一些障礙都是因自己“好高騖遠(yuǎn)”造成的。他鼓勵(lì)大家“循序漸進(jìn)”，把握好理想與現(xiàn)實(shí)的距離，“理想要放在心里，目標(biāo)要放在眼前，努力要放在腳下。”
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現(xiàn)場(chǎng)答疑
離下午2點(diǎn)演講的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，華中師范大學(xué)漢口分校的音樂廳已經(jīng)擠滿了學(xué)生，過道里都坐滿了人。在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們踴躍舉手提問，趙普一一作答?，F(xiàn)場(chǎng)300余學(xué)生不時(shí)報(bào)以掌聲，數(shù)十次響徹音樂廳。音樂廳外，一些路人駐足良久不愿離去。
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? 外貌、口才、學(xué)歷不是“硬杠杠”
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?? 巧妙躲過“咆哮體”新聞播報(bào)
“您可以用最近網(wǎng)絡(luò)上廣為流行傳的‘咆哮體’做一段新聞播報(bào)嗎？”面對(duì)學(xué)生陳曉云的‘刁難’，趙普從容地反問：“請(qǐng)問同學(xué)，你覺得在新聞播報(bào)時(shí)，最重要的素質(zhì)是什么嗎？”當(dāng)陳曉云同學(xué)回答不上來時(shí)，他馬上自答說：“是分寸感！”趙普說：“‘咆哮體’是用在網(wǎng)絡(luò)用語，用在新聞通報(bào)中就不合適了，這就是分寸感?！钡?，趙普贊成在主流的“理性播報(bào)”中加入感性元素，“這樣才更能體現(xiàn)媒體與大眾在一起?！?/SPAN>
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講座后指導(dǎo)播音主持專業(yè)學(xué)生
“你的聲音有些靠后，若要使在靠前點(diǎn)就更好了，男生一般都會(huì)犯這個(gè)通病，經(jīng)過指點(diǎn)一下改正就好了?！?SPAN style="COLOR: black">趙普：“播音時(shí)，清晰度永遠(yuǎn)大于響度。”講座結(jié)束之后，趙普還專門為該校播音主持專業(yè)學(xué)生單獨(dú)指導(dǎo)，給他們講授了平時(shí)進(jìn)行歸音吐字訓(xùn)練的方法，以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的技巧。在授課過程中，10多名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)到臺(tái)上講故事、朗誦、新聞播報(bào)，趙普一一為他們指出了可取之處和不足點(diǎn)。
趙普表示，不管是朗誦、表演、還是主持，要達(dá)到的最終效果就是“讓受眾聽你說話”！一位想從事主持行業(yè)的女生提出：“如何在臺(tái)上培養(yǎng)播音時(shí)的邏輯思維能力？”趙普回答說：“邏輯思維能力是在臺(tái)下培養(yǎng)的，不管是主持何種節(jié)目。一定要事先記清楚事件的邏輯關(guān)系，層層遞進(jìn)，這樣就不會(huì)上臺(tái)就忘了。”
